L'éducation est un problème pour tout le monde.

Les ministres et les ministres de l'Éducation des gouvernements des pays qui composent l'Alternative bolivarienne pour les peuples de Notre Amérique, ALBA, réunion à l'île de Margarita, les 12 et 13 Mars 2009, à la première réunion des Ministres Education ALBA (REMEALBA).

RECONNAISSANT l'importance de l'éducation comme un élément de transformation de la société et comme un moyen d'atteindre des niveaux de développement, la croissance humaine et la qualité de vie des peuples de la région, telle que conçue par le Libertador Simón Bolívar: «Morale et Lumières: sont les pôles d'une République, la morale et de l'illumination sont nos premiers besoins, "

RECONNAISSANT l'importance de se conformer aux dispositions des Objectifs du Millénaire pour le développement, à atteindre d'ici 2015 un enseignement gratuit et universel pour permettre d'achever un cycle complet d'études primaires.

Conscients de la nécessité de progresser vers la consolidation et l'expansion de l'Alternative bolivarienne pour les peuples de Notre Amérique (ALBA - TCP) comme un modèle d'intégration et un instrument efficace de libération, sur la base des principes de la souveraineté, la solidarité, coopération, la complémentarité et l'autodétermination des peuples.

SOULIGNANT l'engagement fondamental de nos gouvernements pour assurer l'intégrité et la gratuité de l'enseignement, sans exception, avec pertinence, la qualité et sur la base des principes d'équité, d'humanisme, de complémentarité et de solidarité, qui régissent l'Alternative bolivarienne pour les peuples de Notre Amérique (ALBA - TCP).

CONSCIENTS de la nécessité de transformer les systèmes scolaires de base et l'enseignement secondaire dans les pays de l'ALBA - TCP, comme une condition préalable pour le développement et l'avenir de notre pays.

SACHANT que la méthode d'alphabétisation Oui, je peux, pour le poste Oui, je peux suivre et les missions éducatives déployées dans les pays de l'ALBA, ont été des outils essentiels pour l'éradication de l'analphabétisme et l'inclusion rapide dans l'éducation formelle, comme il est évident et reconnu dans la République bolivarienne du Venezuela, en Bolivie et comme en témoignent les Républiques du Nicaragua et du Honduras.

RECONNAISSANT la nécessité d'efforts concertés pour prévenir la grossesse chez les adolescentes et réduire la mortalité maternelle et infantile sur la compréhension que les facteurs sociaux et économiques, y compris l'éducation, qui sous-tendent la prolifération des maladies sexuellement transmissibles comme le VIH / SIDA.

ACCORD

1. Reconnaissant la volonté politique du Président Commandant de la République bolivarienne du Venezuela Hugo Chávez et le gouvernement cubain, a souligné l'appui important fourni pour promouvoir l'alphabétisation et des projets de post-alphabétisation en Bolivie, la Dominique, le Nicaragua et la nécessité de soutenir les efforts et les gestion des ressources pour l'éradication de l'analphabétisme dans la République du Honduras.

2. Élaborer une campagne de recrutement de la brigade pour mener à bien le processus de post-alphabétisation et l'alphabétisation dans notre Amérique, le renforcement de cette importante politique de l'inclusion, dans le cadre du processus de participation et de justice sociale qui animent nos gouvernements.

3. Unissons nos forces pour la conception et la mise en œuvre de programmes de formation pour les éducateurs, dans des domaines prioritaires communs à nos peuples, en mettant l'accent sur des sujets et questions d'intérêt commun à promouvoir le développement intégral de nos systèmes éducatifs.

4. Développer ensemble, en respectant le principe de la souveraineté des peuples, un projet conjoint du curriculum dans les sciences sociales sont repensées à partir des déterminants géo-historique de l'ALBA comme un temps continu de nouveaux révolutionnaires et de nouveaux locaux, par rapport à méthodes traditionnelles de domination et d'exclusion imposée asymétries entre nos peuples, les territoires, les économies et le développement.

5. Développer un programme de recherche commun et l'échange d'expériences sur l'éducation sexuelle et santé reproductive, en fonction des initiatives réussies menées par les pays membres. À cet égard, nous apprécions et saluons le plus haut dans la première "Rencontre des ministres de l'Éducation et de la santé pour la prévention du VIH / sida, qui s'est tenue au Mexique pendant les journées de Juillet 31 et le 1 août 2008.

6. technologies de l'information et de la communication Incorporer dans le processus éducatif et d'apprentissage à travers le développement de la télé-éducation en tant que système de formation continue pour relever les normes de qualité de l'éducation. À cet égard, la République bolivarienne du Venezuela à la disposition des pays membres de l'ALBA l'utilisation du satellite "Simon Bolivar", visant à cet objectif important.

7. Élaborer, avec la participation de membres, une bibliothèque de ressources pédagogiques et de soutien pédagogique, virtuel, qui est mis à disposition pour une utilisation gratuite de tous les pays membres et, en général, pour tout notre peuple américain.

8. Construire un ensemble d'indicateurs exclusifs de qualité de l'éducation, pour permettre le suivi et l'évaluation de l'éducation dans notre pays.

9. Effectuer la «Deuxième atelier sur l'éducation pour l'ALBA", pendant les jours 6, 7 et 8 mai 2009, dans la ville de León, au Nicaragua, afin d'élaborer un programme conjoint de la formation initiale, primaire, moyen et Supérieur ALBA.

10. Porter à l'attention de nos gouvernements respectifs et la Commission politique de l'ALBA - TCP, la nécessité d'élargir et de prioriser Grannacional ALBA projet / Education pour la transformation complète de la formation initiale, primaire, secondaire et l'enseignement supérieur des pays de l'ALBA - TCP, afin de parvenir à des systèmes équitables et de qualité selon les besoins éducatifs de notre peuple.

11. Relevez d'approuver les chefs d'État et de gouvernement, après examen ALBA Comité politique de la 9e et le 4e Conseil des ministres des Affaires étrangères de l'ALBA, les conclusions de cette réunion, pour les conduire à un plan d'action et d'assurer l'allocation des ressources pour l'exécution.

12. Désigner, dans les 30 jours, une équipe de suivi et d'évaluation des accords contenus dans la Déclaration. Cette équipe doit soumettre des rapports trimestriels sur l'état d'avancement des engagements pris.

13. Elargir la reconnaissance de la République bolivarienne du Venezuela pour l'organisation de cette réunion ministérielle.